BLOQUE 4

La influencia de los bienes públicos en nuestra calidad de vida

11.

¿Qué pasaría si todos estos servicios dejaran de funcionar?

Elegid tres de los bienes y servicios públicos e imaginad todo lo que no podríais hacer, lo que perderíais o de qué manera se dificultaría vuestra vida o la de vuestra familia y personas cercanas si dejaran de funcionar.

¿Habéis necesitado alguna vez el servicio de bomberos?

En caso afirmativo, explicad al grupo cómo se desarrolló la situación.

12.

Buscad información en la red sobre incendios en Navarra y contestad:

¿Cómo mejora nuestra calidad de vida la intervención de los bomberos al apagar estos incendios aunque no hayamos estado cerca?

Aquí hay algunas respuestas posibles, pero seguro que la vuestra es mejor y más completa.

• Así el aire no huele a quemado
• Evita que el fuego afecte a las personas
• Si se quema el monte se quema algo de todos
• Evita que el fuego se propague
• Es bonito ver trabajar a los bomberos

Efectivamente, los bomberos impiden que se propaguen los incendios, que afecten a las personas y a los bienes privados y públicos y que la vida sea más segura.
Los servicios públicos, incluso los que no usamos directamente, contribuyen a crear una sociedad más segura, de mayor calidad. Otro ejemplo son las obras públicas: es necesaria una buena red de carreteras aunque no circulemos por todas ellas, o la sanidad, necesitamos profesionales expertos en roturas de cadera aunque a muchas personas nunca se les rompa la cadera. O servicios destinados a las personas mayores, aunque todavía seáis muy muy jóvenes.
A partir de esta reflexión

¿Podéis definir necesidad personal y necesidad colectiva?

Necesidad personal
Necesidad colectiva

Puesta en común

Para animar la puesta en común y la obtención de conclusiones puede servir la siguiente pregunta:

¿Podéis identificar necesidades personales y colectivas que se satisfagan en el centro escolar?