EJERCICIO 4

Fraude

Una vez más, recurrimos al diccionario para buscar la palabra fraude.

FRAUDE: Engaño económico con la intención de conseguir un beneficio, y con el cual alguien queda perjudicado.

FRAUDE FISCAL: Vulneración de una norma tributaria con la que se pretende eludir mediante engaño el pago de un impuesto.

En 2016, el CIS, Centro de Investigaciones Sociológicas, realizó una encuesta (barómetro) en la que dedicaba una importante batería de preguntas a la percepción que los ciudadanos y ciudadanas tenían sobre el cumplimiento de las obligaciones fiscales y la importancia de los impuestos.  El 13 de agosto de 2016, el periódico El diario.es comentó que los resultados arrojaban un pesimismo sin precedentes entre la ciudadanía sobre el funcionamiento del sistema tributario. Los expertos lo relacionaron sobre todo con los escándalos de corrupción y algunos creen que puede estar minando la conciencia fiscal de los contribuyentes.

El dato más alarmante se refiere al porcentaje de encuestados que cree que en España existe “mucho” fraude fiscal. Tras subir 8,8 puntos en un año, alcanza ya a un tercio de la población (66,8%), la cifra más alta de toda la serie histórica del CIS, que se remonta al año 1993.

A continuación, os presentamos algunas tablas con las respuestas obtenidas para que las comentéis en grupo, penséis cuál sería vuestra respuesta e intentéis, utilizando las neuronas espejo y la empatía, es decir, la capacidad de entender qué sienten las otras personas, ver qué piensan las personas que se sitúan en cada opción o qué circunstancias personales, vitales, económicas, políticas, etc., pueden ayudar a entender su opinión. Recordad que la realidad suele ser compleja y la misma respuesta puede provenir de personas con realidades muy diferentes.

PREGUNTA 13

Me gustaría que me dijera cuál de las siguientes frases refleja mejor su opinión sobre los impuestos:

Los impuestos son un medio para distribuir mejor la riqueza en la sociedad 12,0
Los impuestos son algo que el Estado nos obliga a pagar sin saber muy bien a cambio de qué 29,0
Los impuestos son necesarios para que el Estado pueda prestar servicios públicos 55,6
N.S. 2,9
N.C. 0,4
(N) 2.479

¿Cuál sería vuestra respuesta a esta pregunta? (Podéis elegir varias.)

Ahora, se trata de poner en marcha vuestras neuronas espejo para contestar:

¿Qué piensan las personas que se sitúan en cada opción o qué circunstancias pueden ayudar a entender su opinión?

PREGUNTA 18

¿Cree que la ciudadanía, a la hora de pagar impuestos, es…?

Muy consciente y responsable 7,7
Bastante consciente y responsable 32,1
Poco consciente y responsable 42,1
Muy poco consciente y responsable 12,7
N.S. 5,0
N.C. 0,4
(N) 2.479

¿Cuál sería vuestra respuesta a esta pregunta? (Podéis elegir varias.)

Ahora, se trata de poner en marcha vuestras neuronas espejo para contestar:

¿Qué piensan las personas que se sitúan en cada opción o qué circunstancias pueden ayudar a entender su opinión?

PREGUNTA 19

¿Y usted, personalmente, se considera…?

Muy consciente y responsable 31,8
Bastante consciente y responsable 56,3
Poco consciente y responsable 7,1
Muy poco consciente y responsable 1,4
N.S. 2,4
N.C. 1,0
(N) 2.479

¿Cuál sería vuestra respuesta a esta pregunta? (Podéis elegir varias.)

Ahora, se trata de poner en marcha vuestras neuronas espejo para contestar:

¿Qué piensan las personas que se sitúan en cada opción o qué circunstancias pueden ayudar a entender su opinión?

Comparad las respuestas a las preguntas 18 y 19. Las preguntas son idénticas, solo que en el primer caso se refieren a la opinión sobre las demás personas y en el segundo a la opinión de cada persona sobre sí misma.

¿Qué conclusiones obtenéis?

¿Podríais elaborar una hipótesis para explicar estas notables diferencias de opinión?

PREGUNTA 26

En su opinión, ¿cree usted que existe mucho fraude fiscal, bastante, poco o muy poco fraude fiscal?

Existe mucho fraude fiscal 66,8
Existe bastante fraude fiscal 27,8
Existe poco fraude fiscal 2,4
Existe muy poco fraude fiscal 0,2
N.S. 2,7
N.C. 0,1
(N) 2.479

¿Cuál sería vuestra respuesta a esta pregunta? (Podéis elegir varias.)

Ahora, se trata de poner en marcha vuestras neuronas espejo para contestar:

¿Qué piensan las personas que se sitúan en cada opción o qué circunstancias pueden ayudar a entender su opinión?

PREGUNTA 30

En su opinión, ¿Cuál de los siguientes efectos cree usted que tiene principalmente el fraude fiscal?

En general, no tiene unos efectos realmente importantes 1,5
Disminuye los recursos para financiar los servicios públicos y prestaciones sociales 31,7
Obliga a aumentar la presión fiscal sobre las personas que cumplen y pagan correctamente sus impuestos 15,9
Desmotiva a las personas que pagan correctamente sus impuestos 15,9
Crean insjusticias, pues unas personas tienen que pagar lo que dejan de pagar otras 30,1
N.S. 4,3
N.C. 0,7
(N) 2.479

¿Cuál sería vuestra respuesta a esta pregunta? (Podéis elegir varias.)

Ahora, se trata de poner en marcha vuestras neuronas espejo para contestar:

¿Qué piensan las personas que se sitúan en cada opción o qué circunstancias pueden ayudar a entender su opinión?

El debate que se abre es muy interesante. Si la riqueza que se produce en un país, a cualquier escala, paga sus impuestos en ese país, contribuye al desarrollo y a la igualdad, a la redistribución de la riqueza. Asume una postura que defiende la responsabilidad social de la riqueza.

En el otro lado, si esa riqueza evade impuestos mediante su refugio en paraísos fiscales o realizando trabajos sin facturar o permitiendo trabajos sumergidos, beneficia solo a unas pocas personas. Asume una postura contraria a la responsabilidad social de la riqueza. También, deberéis considerar en qué posición se encuentran las personas que aceptan trabajos sumergidos, cuándo pueden elegir, cuándo les resulta más difícil, qué se juegan. Recordad que hay situaciones diversas y distantes.

Aunque estas posturas implican decisiones personales y empresariales, se producen dentro de un marco legal definido por los Estados. Es decir, los Estados pueden favorecerlas o dificultarlas.

Y también, hemos visto como todos y todas, podemos comportarnos de forma fiscalmente responsable y solidaria o irresponsable e insolidaria.

Os proponemos que realicéis un debate en clase en torno a cuál debería ser el papel del Estado, las empresas y de las ciudadanas y ciudadanos en esta cuestión. Para hacerlo, cada equipo elaborará una lista de argumentos a favor de cada postura. Recordad que no es necesario estar a favor de la postura que se defiende. Lo interesante del debate es profundizar en las posiciones para entenderlas. Los datos de la encuesta del CIS os pueden ayudar para fijar las posiciones.